Лекция 3

Зайдя в тускло освещенный кабинет вы видите свечи и чаши с водой стоящие на каждом столе (!) (обычно ученики сидят на восточных подушках из меха дальносибирского гремлина, а пишут положив пергамент на планшет, чернила стоят рядом, на полу).

Итак ученики сегодня я расскажу вам о некоторых гаданиях на свечах, а литьем воска мы займемся прямо на уроке. Приступим.

Профессор взмахивает волшебной палочкой и в воздухе появляется тема урока:

Лекция №3: Гадания на свечах.

Гадание №1: На любимого человека.

Возьмите тонкую свечку и лист белой бумаги. Напишите на ней имя парня(девушки) которого хотели бы приворожить. Зажгите свечку и лейте воск на бумагу, где написано имя со словами: «Свечка-свечушка, зажги сердечко моего(ей) любимого(ой), раба(ы) божьего(ей) (имя)». Когда сгорит вся свеча, а воск застынет на бумаге, аккуратно заверните этот слиток в бумагу и носите постоянно с собой. Парень(девушка) на которого(ую) вы гадали, обязательно ответит вам взаимностью или полюбит еще больше.

Гадание №2: Пламя свечи.

Возьмите свечу соответствующую вашему знаку зодиака. Зажгите ее (в комнате не должно быть сквозняков). Внимательно всмотритесь в пламя:
Пламя свечи может символизировать разные значения. Неровное, подрагивающее пламени означает неуверенность, неудачу, болезнь, предстоящий конфликт. Пламя, стремящееся вверх, олицетворяет преуспевание, гармоничные отношения, выздоровление, успех. К примеру, вам надо узнать, что сулит предстоящее совещание. Посмотрите на пламя свечи и сделайте соответствующие выводы.
Пламя свечи можно материализовать на бумаге. Для этого возьмите белый лист бумаги и поводите им над зажженной свечой, чтобы на бумаге отпечатались темные символы. Эту операцию можно проводить несколько раз. У вас могут получиться концентрические окружности, морские звезды, волнообразные линии, фантастические растения и животные.
Вы можете задавать самые разные вопросы. Например: «Чего мне ждать от свидания? Каковы мои шансы в поисках работы? Предпринимать ли поездку в гости?
Концентрические окружности означают перемены, поворот в лучшую сторону. Но не полагайтесь целиком на волю случая, перемены должны произойти от вашей инициативы и предприимчивости. Не бойтесь нового!
Звезды символизируют радость, положительные эмоции. Далекое покажется близким, а несбыточное – реальным. Любые ваши действия будут расценены как адекватные замыслу и цели.
Волнообразные линии свидетельствуют о том, что исполнение задуманного откладывается на неопределенные срок. Не давайте сомнениям овладеть вами. Воплощайте деятельный подход к жизни.
Изображение фантастических животных и растений означает, что вы можете полностью оторваться от жизни действительной. Ваш отрыв чреват материальными проблемами. Попробуйте заняться конкретным делом.

Все записали лекцию? Замечательно! А теперь отложите ваши перья и пергаменты и внимательно следуйте моим указаниям. У вас у всех на столах стоят зажженные свечи, если у кого-то потухла используйте заклинание “Гориоз”. Теперь пододвиньте к себе чашу с водой. Сосредоточьтесь, вдохните и выдохните несколько раз. Теперь мысленно представьте то, к чему стремитесь – ваше желание. Возьмите свечу и капайте растопленным воском до тех пор пока в воде не создаться фигура. У всех получилось? Прекрасно! Теперь подождите немного что бы воск застыл. Достаньте фигуру и медленно поворачивая смотрите на что она похожа. Советую включить свою фантазию! Я вам скажу несколько значений:
если вы увидите венок, то вскором времени у вас будут радостные события в личной жизни, гроб – к смерти (необязательно вашей), змея к болезни, лебедь – к хорошим известиям, мельница к сплетням, подкова к счастью, корона – к успеху. Если я не назвала вашу фигуру, то сходите в библиотеку и найдите там ее значение.
А на этом наш урок подошел к концу. Итак, ваше домашнее задание:

1). Проведите одно из вышенаписанных гаданий и пришлите ваши результаты.
2). Напишите какие еще формы могут получится при литье воска, и что они обозначают.
3). Если сможете, то пришлите фотографию или рисунок той формы которая у вас получилась.

На сегодня все! Встретимся на следующей лекции.